Uno: Revista de didáctica de las matematicas
Año 1997, Número 13. Dedicado a: Actitudes y matemáticas
Monografía: Actitudes y matemáticas
págs. 5-6
La alfabetización emocional en educación matemática: actitudes, emociones y creencias
págs. 7-22
La enseñanza de las matemáticas y la construcción de actitudes
Joan Andrés Traver Martí, Hermini Segarra
págs. 23-30
La escala de "Matemáticas como materia masculina" de Fennema y Sherman a revisión
Gilah C. Leder, Paul Gardner, Helen J. Forgasz
págs. 31-40
Las actitudes en educación matemática: estrategias para el cambio
págs. 41-62
Nunca es tarde para mejorar las actitudes: el caso de las fracciones
págs. 63-80
El aprendizaje cooperativo: desde las matemáticas también es posible educar en valores
págs. 81-94
Investigación y opinión
Alumnos de bachillerato interpretan una demostración y reconocen sus funciones
Marcelino J. Ibañes Jalón
págs. 95-102
Aprendizaje de matemáticas desde la perspectiva del pensamiento del alumno
J. Felipe Trillo Alonso
, Celia Peña, Antón Labraña Barrero , Rosa Segura Martín, Antonio Crespo, Aurora Platapágs. 103-114
Desde y para el aula
págs. 115-122
- Página 1 de 1
