pág. 4
La evaluación del aprendizaje en la estadística
Joan B. Garfield
págs. 5-14
págs. 15-28
págs. 29-36
págs. 37-44
págs. 45-56
Diagramas para visualizar desigualdades y clarificaciones
María Candelaria Espinel Febles , Alicia Bruno Castañeda
, Juan Antonio García Cruz
págs. 57-68
págs. 69-79
Consideraciones epistemológicas sobre la inferencia estadística: implicaciones para la práctica docente
págs. 80-90
págs. 91-102
Un enfoque visual para enseñar las probabilidades binomiales
María del Carmen Batanero Bernabeu , J. Michael Shaughnessy
págs. 103-112
Actividades de probabilidad para la enseñanza primaria
Pascual Pérez Cuenca
págs. 113-122
Javier Alfonso Fayos, Floreal Gracia Alcaine
págs. 123-132
© 2008-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados