Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2024, Número 118. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Visualización de datos en educación: Herramientas para el desarrollo de la competencia digital

  • Aportes de la investigación en Educación Matemática

    • Seleccionado

      Explorando la visualización de datos

      Elena Molina Portillo , José Miguel Contreras García , David Molina Muñoz, Rubén Cabrera Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-20

      
    • Seleccionado

      Visualización de datos con CODAP

      Elena Molina Portillo , Zuly Restrepo Patiño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-30

      
    • Seleccionado

      Visualización de datos con Tuva

      Elena Molina Portillo , Carlos Santiago Sánchez Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-39

      
    • Seleccionado

      Visualización gráfica con jamovi

      David Molina Muñoz, Sara Venegas Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-51

      
    • Seleccionado

      Visualización de datos con PSPP

      Inmaculada Serrano García, Ana Enríquez Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-67

      
    • Seleccionado

      Visualización de datos con Power BI

      José Miguel Contreras García , Rubén Cabrera Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-79

      
    • Seleccionado

      Exploración y visualización de datos en Educación Matemática con Jupyter y Python

      José Miguel Contreras García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-89

      
    • Seleccionado

      Visualización de datos con R

      Carlos Santiago Sánchez Muñoz, Manuel Alejandro Jiménez Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-100