PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2024, Vol. 18, Número 4. Dedicado a: (July, 2024)

  • Artículos

    • Seleccionado

      Construcciones euclidianas con GeoGebra: un estudio sobre producción de significados con futuros profesores

      Juan Luis Prieto González, Rafael Enrique Gutiérez Araujo, Elizabeth Hernández Arredondo

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      págs. 339-368

      
    • Seleccionado

      Influencia de la ansiedad matemática parental en el rendimiento académico mediada por el apoyo al aprendizaje

      Héctor Pérez Montesdeoca, Daniel Rodríguez Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 369-389

      
    • Seleccionado

      O uso da linguagem algébrica no 9.º ano: Abordagens, significados e dificuldades

      Kelly Aguiar, Joao Pedro da Ponte , Joana Mata Pereira

      • Resumen
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      págs. 391-414

      
    • Seleccionado

      Conocimiento especializado de un profesor de educación secundaria al diseñar clases de cuadriláteros

      Elisabeth Milagro Advíncula Clemente, Isabel Zoraida Torres Céspedes, Emma Carreño, Flor Hau Yon, Miguel Ángel Montes Navarro

      • Resumen
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      págs. 415-438