Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 2021, Número 97

  • Artículos

    • Seleccionado

      La inversa y la potencia n-ésima de una matriz

      Antonio Álvarez Álvarez

      págs. 9-14

      
    • Seleccionado

      Sobre el origen del concepto de demostración y del método axiomático

      Abilio Orts Muñoz

      págs. 15-24

      
    • Seleccionado

      Explorando las parábolas

      Félix Martínez de la Rosa

      págs. 25-32

      

  • Secciones

    • Seleccionado

      Marjorie Rice: teselando el plano con pentágonos convexos

      Marta Macho Stadler

      págs. 35-40

      
    • Seleccionado

      Saltarse las barreras de las etapas escolares

      Museu de Matematiques de Catalunya

      págs. 41-48

      
    • Seleccionado

      Mediana: ¿estadística o geometría?

      Abraham López Viveros, Rafael Ramírez Uclés , Antonio J. Moreno Verdejo

      págs. 49-55

      
    • Seleccionado

      Calculadoras en Educación Infantil, ¿por qué no?

      María Salgado Somoza , María Antonia Sotos Serrano , María Cristina Naya Riveiro

      págs. 57-67

      
    • Seleccionado

      Mejor te lo cuento

      Aina María González Juan, Susanna Morell Torrens, Maria Angels Portilla Rueda

      págs. 69-80

      
    • Seleccionado

      Materiales manipulativos "online" a través de Mathigon

      Lucía Rotger García, Juan Miguel Ribera Puchades

      págs. 81-88

      
    • Seleccionado

      Saber y enseñar matemáticas

      Maite Aranés Maza

      págs. 89-93