Uno: Revista de didáctica de las matematicas

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  Año 2020, Número 87. Dedicado a: Rutas y paseos matemáticos

  • Monografía

    • Seleccionado

      Rutas y paseos matemáticos

      Tomás Queralt Llopis

      • Texto completo

      págs. 4-6

      
    • Seleccionado

      Mirar la ciudad con ojos matemáticos

      Lorenzo J. Blanco Nieto , Beatriz Blanco Otano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-13

      
    • Seleccionado

      Matemáticas, tecnología y arte: Una propuesta educativa STEAM

      Álvaro Martínez Sevilla

      • Resumen

      págs. 15-21

      
    • Seleccionado

      Compostela: las matemáticas al final del camino

      Dolores Pilar García Agra, Julio Rodríguez Taboada

      • Resumen

      págs. 22-30

      
    • Seleccionado

      Elefantes, estrellas, baldosas y rotondas: Estrategias para la autorregulación del aprendizaje

      Santiago Vilches Latorre

      • Resumen

      págs. 31-37

      
    • Seleccionado

      Un paseo por tu ciudad con ojos matemáticos

      José Antonio Espinosa Pulido

      • Resumen

      págs. 38-42

      
    • Seleccionado

      Si «miras, pero no ves», educa tu mirada matemática

      Juan A. Martínez Calvete

      • Resumen

      págs. 43-46

      

  • Actualización y reflexión

    • Seleccionado

      MathCityMap, paseos matemáticos a través de dispositivos móviles

      Simone Jablonski, María Claudia Lázaro del Pozo, Matthias Ludwig, Tomás Jesús Recio Muñiz

      • Resumen

      págs. 47-54

      

  • Intercambio

    • Seleccionado

      Una propuesta didáctica de formación del profesorado basada en competencias socioafectivas

      María Verónica Díaz Quezada

      • Resumen

      págs. 55-63

      
    • Seleccionado

      La esfera a partir del arte: Estructuras espaciales, geométricas y lógicas formales

      Cristina Loureiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-70

      

  • Ideas prácticas

    • Seleccionado

      La simulación y su aprovechamiento didáctico: en contexto

      Constantino de la Fuente Martínez

      • Resumen

      págs. 71-73

      
    • Seleccionado

      Materiales a examen: Se hace camino al andar... una ruta histórico-matemática por Zaragoza

      Christian Héctor Martín Rubio

      • Resumen

      págs. 74-75

      
    • Seleccionado

      Recursos para el aula: MatHex, estrategia y conocimiento

      Alfonso Jesús Población Sáez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-79

      

  • Informaciones

    • Seleccionado

      "Demostraciones visuales en matemáticas"

      José Muñoz Santonja (res.)

      Es reseña de:

      • Demostraciones visuales: ver para pensar

        Ana Carvajal, Jose Luis Muñoz Ponce

        Los Libros de la Catarata, 2019. ISBN 978-84-9097-714-9

      • Texto completo

      págs. 81-82

      
    • Seleccionado

      Reseña: Design for Change: Un movimiento educativo para cambiar el mundo

      Miguel Ángel Jordán Enamorado

      Es reseña de:

      • Design for change: n movimiento educativo para cambiar el mundo

        Ediciones SM, 2017. ISBN 978-84-910-7228-7

      • Texto completo

      págs. 82-84

      
    • Seleccionado

      Encuentros

      • Texto completo

      págs. 84-85