Recherches en didactique des mathématiques

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  Año 2020, Vol. 40, Número 1

  • Seleccionado

    Évolution des pratiques d’une enseignante d’école primaire lors d’un dispositif de formation et de recherche en mathématiques

    Valérie Batteau

    • Resumen

    págs. 13-53

    
  • Seleccionado

    Shunning algebraic formalism: Student teachers and the intricacy of percents

    Heidi Strømskag

    • Resumen

    págs. 55-96

    
  • Seleccionado

    Pratiques efficaces d’enseignement des mathématiques: Une analyse du point de vue de la didactique des mathématiques

    Gustavo Barallobres, Laurie Bergeron

    • Resumen

    págs. 97-134