Educación matemática

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  Año 2016, Vol. 28, Número 3

  • ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN

    • Seleccionado

      Tensiones y desafíos en la construcción de un trabajo colaborativo entre docentes e investigadores en didáctica de la matemática

      Patricia Sadovsky, Horacio Itzcovich, María Emilia Quaranta, María Mónica Becerril, Patricia García

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      págs. 9-29

      
    • Seleccionado

      La investigación en educación matemática en México: una mirada a 40 años de trabajo

      Alicia Ávila Storer

      • Resumen
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      págs. 31-59

      
    • Seleccionado

      Análisis de datos bivariados en un ambiente basado en applets y software dinámico

      Santiago Inzunsa Cazares

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      págs. 61-89

      
    • Seleccionado

      El rol de la experimentación en la modelación matemática

      Ruth Rodríguez Gallegos, Samantha Quiroz Rivera

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      págs. 91-110

      
    • Seleccionado

      Evaluación del conocimiento de futuros profesores de matemáticas sobre las transformaciones de las representaciones de una función

      Tulio Rafael Amaya de Armas, Luis Roberto Pino Fan, Antonio María Medina Rivilla

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      págs. 111-144

      
    • Seleccionado

      ¿Cuán abundantes son los conjuntos de números? Estudiantes comparando infinitos

      Virginia Montoro, Nora Scheuer, María del Puy Pérez Echeverría

      • Resumen
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      págs. 145-174

      
    • Seleccionado

      La argumentación sustancial. Una experiencia con estudiantes de Nivel Medio Superior en clases de matemáticas

      Alma A. Benítez, Héctor Benítez Pérez, Martha Leticia García Rodríguez

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      págs. 175-216

      

  • CONTRIBUCIONES PARA LA DOCENCIA

    • Seleccionado

      El concepto de variable: un análisis con estudiantes de bachillerato

      Heli Herrera López, Abraham Cuesta Borges, Juana Elisa Escalante Vega

      • Resumen
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      págs. 217-240