RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2016, Vol. 19, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Consorcio mexicano de revistas de investigación educativa

    Alejandro Márquez Jiménez, Imanol Ordorika Sacristán, Angel Díaz Barriga, Ricardo Cantoral Uriza , Wietse de Vries

    • Texto completo

    págs. 5-13

    
  • Seleccionado

    Evaluación de errores en la construcción de gráficos estadísticos elementales por futuros profesores

    José Pedro Arteaga Cezón , María del Carmen Batanero Bernabeu , José Miguel Contreras García , Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-40

    
  • Seleccionado

    Nível de conhecimento em probabilidade condicionadae independência: Um caso de estudo noensino secundário português

    Maria José Carvalho, Adelaide Freitas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-69

    
  • Seleccionado

    Desarrollo de la competencia en análisis didáctico de formadores de futuros profesores de matemáticaa través del diseño de tareas

    Marcel David Pochulu, Vicenç Font Moll , Mabel Rodriguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-98

    
  • Seleccionado

    El papel de la tecnología en el proceso de modelación matemática para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales

    Ruth Rodríguez Gallegos, Samantha Quiroz Rivera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-124