Conocimiento numérico de futuros maestros
María Cinta Muñoz Catalán , José Carrillo Yañez
págs. 5-25
Problemas ternarios de probabilidad condicional y grafos trinomiales
Fernando Cerdán Pérez, Manuel Pedro Huerta Palau
págs. 27-61
Esquemas de argumentación en profesores de matemáticas del bachillerato
Angel Homero Flores
págs. 63-98
El aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de las matemáticas
Ángel Alsina i Pastells
págs. 99-126
Cuadrículas de variación estructurada para explotación y desarrollo de las capacidades matemáticas de los jóvenes aprendices
John Mason
págs. 127-150
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