RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2013, Vol. 16, Número 1

  • Seleccionado

    Tendencias: Los métodos de investigación para profesionalización docente en matemáticas

    Ricardo Cantoral Uriza

    • Texto completo

    págs. 5-12

    
  • Seleccionado

    ¿Qué conocimientos y concepciones movilizan futuros maestros analizando un vídeo de aula?

    Nuria Climent Rodríguez , José M. Romero Cortés, José Carrillo Yañez , María Cinta Muñoz Catalán , Luis Carlos Contreras González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 13-36

    
  • Seleccionado

    Generación interactiva del conocimiento para iniciarse en el manejo de implicaciones lógicas

    Angélica Alvarado, María Teresa González Astudillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-63

    
  • Seleccionado

    Razones, proporciones y proporcionalidad en una situación de reparto: una mirada desde la teoría antropológica de lo didáctico

    Eruin Alonso Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-97

    
  • Seleccionado

    Identidades y competencias profesionales de estudiantes para maestro de educación infantil relativas a la enseñanza de la geometría

    Susan V. Sanhueza Henríquez, María del Carmen Penalva Martínez , Miguel Friz Carrillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-125