RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2012, Vol. 15, Número 1

  • Seleccionado

    Nani gigantum humeris insidentes. Relime y el Acceso Abierto

    Ricardo Cantoral Uriza

    • Texto completo

    págs. 5-7

    
  • Seleccionado

    Relaciones implicativas entre las estrategias empleadas en la resolución de situaciones lineales y no lineales

    Ceneida Fernández Verdú , Salvador Linares Mustarós

    • Texto completo

    págs. 9-33

    
  • Seleccionado

    Concepciones y matemática escolar: Unidades de medida de las funciones trigonométricas en el nivel medio superior

    Gustavo Martínez Sierra

    • Texto completo

    págs. 35-62

    
  • Seleccionado

    Conocimiento de futuros profesores sobre la idea de juego equitativo

    Juan Jesús Ortiz de Haro , María del Carmen Batanero Bernabeu , José Miguel Contreras García

    • Texto completo

    págs. 63-91

    
  • Seleccionado

    Cognições e tipo de comunicação do professor de matemática. Exemplificação de um modelo de análise num episódio dividido

    Carlos Miguel Ribeiro , José Carrillo Yañez , Rute Cristina Correia da Rocha Monteiro

    • Texto completo

    págs. 93-121