RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

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  Año 2009, Vol. 12, Número 2

  • Editorial

    • Seleccionado

      Identidad y desarrollo: Matemática Educativa y Relime

      Ricardo Cantoral Uriza

      • Texto completo

      págs. 145-150

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Conflictos semióticos de estudiantes mexicanos en un problema de comparación de datos ordinales

      Silvia Mayen, María del Carmen Batanero Bernabeu , Carmen Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-178

      
    • Seleccionado

      Consideraciones metodológicas para la interpretación de procesos de interacción en el aula de matemáticas

      Núria Planas i Raig , Núria Iranzo Domènech

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-213

      
    • Seleccionado

      Cerebro, cognición y matemáticas

      Luis Radford , Mélanie André

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-250

      
    • Seleccionado

      Teacher knowledge and teaching in Panama and Costa Rica: a comparative study in primary and secondary education

      M. Alejandra Sorto, Jeffery H. Marshall, Thomas F. Luschei, Martín Carnoy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 251-290