Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

• 

  Año 1992, Número 23

  • Seleccionado

    Condiciones didácticas de los entornos de aprendizaje basados en logo

    Ángel Contreras de la Fuente , Juan Diaz Godino

    págs. 11-18

    
  • Seleccionado

    Elaboración de un test diagnóstico algebráico en el marco de la formación del profesorado

    Joaquim Giménez Rodríguez

    págs. 19-38

    
  • Seleccionado

    Tolomeo y las tablas naturales

    Maurice Glaymann

    págs. 39-48

    
  • Seleccionado

    Definiciones de triángulos y cuadriláteros: errores e inconsitencias en libros de texto de E.G.B

    Adela Jaime Pastor

    págs. 49-62

    
  • Seleccionado

    El azar y las matemáticas

    Mariano J. Domínguez Muro

    págs. 63-76

    
  • Seleccionado

    Uso didáctico del programa-concurso: "Cifras y Letras"

    Antonio Caravaca Barreno

    págs. 77-80

    
  • Seleccionado

    Carnaval matemático: una atractiva imagen de las matemáticas que ofrecer a nuestros alumnos

    Cecilia Bouza Vivero

    págs. 81-84

    
  • Seleccionado

    Curiosidades sobre números aleatorios

    Antonio Pozo Chía

    págs. 85-94

    
  • Seleccionado

    Prensa y educación matemática (Fernández Cano, A. y Rico Romero, L.) 1992, Síntesis, Madrid

    Andrés Nortes Checa

    págs. 113-116

    
  • Seleccionado

    Encuentro nacional del profesorado de matemáticas (las matemáticas en la educación secundaria obligatoria)

    Antonio Aranda Plata

    págs. 117-119

    
  • Seleccionado

    Problemas y soluciones

    José Manuel Díaz Moreno

    págs. 121-123

    
  • Seleccionado

    Un problema diofántico con matrices

    Antonio Sala Pérez

    págs. 125-129