El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en Didáctica de la Matemática
págs. 191-218
Sandra Maria Pinto Magina, Irene Mauricio Cazorla, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
págs. 219-239
Concepciones de la transformación lineal en contexto geométrico
Juan Gabriel Molina, Asuman Oktaç
págs. 241-273
págs. 275-300
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