págs. 9-26
La demostración en matemática: Una aproximación epistemológica y didáctica
págs. 27-44
págs. 45-62
Debate del seminario I: Prueba y demostración razonamiento matemático
págs. 63-70
págs. 71-82
págs. 83-94
Análisis de datos e investigación en didáctica de la matemática: Una aproximación desde la Teoría de Situaciones
págs. 95-112
págs. 113-132
Metodologias de investigaçáo em educaçáo matemática: A importáncia de diversidade
José Manuel Matos
págs. 133-142
págs. 143-148
Enseñanza del número racional positivo en educación primaria: Un estudio desde el modelo cociente
págs. 149-158
Análisis de significado personales e institucionales: El problema de su compatibilización
Silvia C. Etchegaray
págs. 159-168
Desarrollo del conocimiento didáctico de los futuros profesores de matemáticas: el caso de la estructura conceptual y los sistemas de representación
Pedro Gómez
págs. 169-180
págs. 181-188
Influencia del nivel escolar y el contexto en el conocimiento informal de conceptos inferenciales
Antonio J. Moreno Verdejo, Angustias Vallecillos Jiménez
págs. 189-198
Un estudio semiótico del razonamiento combinatorio en estudiantes universitarios
Rafael Roa Guzmán
, María del Carmen Batanero Bernabeu 
págs. 199-210
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