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Conocimiento especializado del profesor de Matemáticas a partir de la selección y uso de ejemplos en la enseñanza de la ecuación y función cuadrática. Un estudio de caso.
Autores:
Nicolás Sánchez Acevedo
Directores de la Tesis:
Luis Carlos Contreras González
(
dir. tes.
)
Lectura:
En la
Universitat de València
( España ) en 2025
Idioma:
catalán
Enlaces
Tesis en acceso abierto en:
webges.uv.es
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