Juegos tradicionales para desarrollar el pensamiento matemático-científico y su aplicación a propuestas didácticas integradas diseñadas desde una perspectiva etnomatemática

• Autores: María José Espigares Gámez
• Directores de la Tesis: María Luisa Oliveras Contreras (codir. tes.) , Alicia Fernández Oliveras (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2022
• Idioma: español
• ISBN: 9788411175616
• Número de páginas: 173
• Tribunal Calificador de la Tesis: Natividad Adamuz Povedano (presid.) , Rafael Ramírez Uclés (secret.) , Isabel Romero Albaladejo (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada
• Calificación: Sobresaliente Cum Laude
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
• Resumen

  • Esta investigación se plantea como meta explorar las relaciones entre los conocimientos científico-matemáticos, los juegos y la cultura diseñando elementos curriculares de enseñanza-aprendizaje (microproyectos) que favorezcan competencias integradas tipo STEAM, en un contexto de interculturalidad.