Resumen de Fracciones: La relación parte-todo
Salvador Llinares Ciscar 
, Victoria Sánchez García
Centrándose en la interpretación Parte-Todo, este libro intenta presentar una amplia panorámica de la situación actual de la enseñanza de las fracciones y su relación con los procesos de aprendizaje, sin olvidar el papel que las propias creencias de los profesores puedan desempeñar en la integración Teoría-Práctica. La conjunción de todos estos aspectos constituye un marco de discusión que los autores esperan que sea enriquecedor.
