Andrés Suárez García
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Ángeles Cancela Carral
María José Vázquez Figueiredo
María Isabel Dieste Velasco
Esteban Jove Pérez
Rosa Devesa Rey
Víctor Alfonsín Pérez
Laura Vitalia González Martínez
José-Luis Casteleiro-Roca
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Diego Granados López
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José Antonio López Vázquez
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Ana Carolina Lemos Nobre
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Francisco Manuel Troncoso Pastoriza
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Lara Febrero Garrido
Pedro Jesús Carrasco Pena
Álvaro Michelena Grandío
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Artículos de revistas
Experiencia blended learning apoyada en un laboratorio virtual para educación de materias STEM
Elena Arce Fariña
, Francisco Zayas-Gato, Andrés Suárez García, Álvaro Michelena Grandío, Esteban Jove Pérez , José-Luis Casteleiro-Roca , Héctor Quintián Pardo , José Luis Calvo-Rolle Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 74, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico), págs. 125-143
Elena Arce Fariña
, Lara Febrero Garrido, Francisco Manuel Troncoso Pastoriza, Andrés Suárez García, Gloria Mora LiroaRevista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 94, Nº 6, 2019 (Ejemplar dedicado a: Mitigando las consecuencias del cambio climático), págs. 626-631
Mantenimiento basado en fiabilidad en la Armada Española: (RCM 4.0)
Laura Vitalia González Martínez, Ángel Fernández Rodríguez, Guillermo Rey González, Elena Arce Fariña
, Pedro Jesús Carrasco Pena, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Andrés Suárez GarcíaDYNA management, ISSN-e 2340-6585, Vol. 6, Nº. 1, 2018
Armada española y mantenimiento basado en fiabilidad
Elena Arce Fariña
, Andrés Suárez García, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Guillermo Rey GonzálezRevista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 93, Nº 6, 2018, págs. 580-580
Simulation of a hydrogen hybrid battery-fuel cell vehicle
Víctor Alfonsín Pérez, Andrés Suárez García, Rocío Maceiras Castro
, Ángeles Cancela Carral , Ángel Manuel Sánchez Bermúdez DYNA: revista de la Facultad de Minas. Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín, ISSN 0012-7353, Vol. 82, Nº. 194, 2015, págs. 9-14
Santiago Lanchas García Zarco, Víctor Alfonsín Pérez, Andrés Suárez García, Santiago Urréjola Madriñán
, Ángel Manuel Sánchez Bermúdez Revista de metalurgia, ISSN 0034-8570, Vol. 51, Nº. 1, 2015, pág. 39
Nuevas herramientas docentes: los cuadernos iPython
Andrés Suárez García, Elena Arce Fariña
, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Raquel Fernández GonzálezRevista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 2, 2015, págs. 159-170
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Colaboraciones en obras colectivas
Experiencia aps en grados steam bajo enfoque de diseño centrado en humanos
Elena Arce Fariña
, Andrés Suárez García, José Antonio López Vázquez, Isabel Fernández-Ibáñez , Mercedes Novo Pérez Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura: Experiencias de cambio en la Metodología Docente / María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-865-7, págs. 337-344
Uso de encuestas dicotómicas para la recopilación de la opinión del alumnado
María José Vázquez Figueiredo, María Álvarez Hernández
, Andrés Suárez García, Elena Arce Fariña Avances en educación superior e investigación: Volumen I / José M. Palomares (comp.), 2021, ISBN 978-84-1377-797-9, pág. 391
Design thinking: experiencia en graos Steam
Elena Arce Fariña
, José Antonio López Vázquez, Isabel Fernández-Ibáñez , Francisco Zayas-Gato, José Roberto Ribas, Andrés Suárez GarcíaContextos universitarios transformadores. A nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro: V Xornadas de innovación docente / José A. García-Naya (ed. lit.)
, 2021, ISBN 978-84-9749-818-0, págs. 13-24Formación docente en las certificaciones en sostenibilidad: criterios para el uso de pinturas, recubrimientos y COVs según exigencias de los sellos LEED, BREEAM y VERDE
Rosa Devesa Rey, Francisco Javier Rodríguez Rodríguez, Roberto Bellas, Elena Arce Fariña
, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Andrés Suárez GarcíaNuevos desafíos en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2018, ISBN 978-84-15524-40-3, págs. 581-585
Obtención de la componente vertical del cielo
Diego Granados López, David González Peña
, Andrés Suárez García, María Isabel Dieste Velasco , María del Carmen Rodríguez Amigo, Montserrat Díez Mediavilla , Cristina Alonso Tristán V Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico]: Universidad de Burgos. 11 y 12 de diciembre de 2018 / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.)
, 2018, ISBN 978-84-16283-58-3, págs. 29-38Educación en igualdad. Nuevas perspectivas desde el aprendizaje-servicio
Raquel Fernández González, Ana Carolina Lemos Nobre, Elena Arce Fariña
, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Andrés Suárez GarcíaEvaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 514-514
El potencial educativo de los cuadernos Jupyter en asignaturas STEM
Raquel Fernández González, Andrés Suárez García, Miguel Ángel Álvarez Feijoo, Elena Arce Fariña
, Rosa Devesa Rey, Francisco Javier Rodríguez RodríguezEvaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 592-592
Encouragement of self-regulated learning using knowledge pills
Rocío Maceiras Castro
, Elena Arce Fariña , Andrés Suárez García, Carlos Casqueiro PlacerEvaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 281-281
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Libros
Os riscos laborais dende a perspectiva de xénero: unha aproximación didáctica
Raquel Fernández González, Elena Arce Fariña
, Andrés Suárez GarcíaUniversidade de Vigo, Unidade de Igualdade, 2018. ISBN 978-84-8158-803-3
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Tesis
Simulación y control de baterías de li
Andrés Suárez García
Tesis doctoral dirigida por Santiago Urréjola Madriñán (dir. tes.)
, Ángel Manuel Sánchez Bermúdez (dir. tes.) . Universidade de Vigo (2015). 
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