Bulent Güven

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• Artículos de revistas

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    The effect of lesson study on questioning skills: improving students’ answers

    Fatma Cumhur, Bulent Güven

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 4, 2022, págs. 969-995

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    Problem types used in math lessons: the relationship between student achievement and teacher preferences

    Bulent Güven, Funda Aydin Guc, Zeynep Medine Ozmen

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 47, Nº. 6, 2016, págs. 863-876

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  • Seleccionado

    The effect of project-based learning on students¿ statistical literacy levels for data representation

    Timur Koparan, Bulent Güven

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 46, Nº. 5, 2015, págs. 658-686

    • Resumen
    

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