InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Cristiane Koehler
Elisa Friedrich Martins
Leandra Anversa Fioreze
Anuar Daian de Morais
Sílvia Isaia
Léa da Cruz Fagundes
Cristina Maria Pescador
Dante Augusto Couto Barone
Tiago Vencato Martins
Lea da Cruz Fagundes
Robson da Silva Hessler
Rodrigo Sychocki da Silva
Aline Silva de Bona
Bruno Tumelero Fetter
Márcia Notare
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Apropriação inventiva do GeoGebra: O fazer matemático na interação entre professores e ambiente dinâmico
Tiago Vencato Martins
, Bruno Tumelero Fetter
, Robson da Silva Hessler
, Márcia Notare
, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 14, Nº. 2, 2025, págs. 87-103
Cadeias de Markov e tecnologias digitais: reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em Matemática
Rodrigo Sychocki da Silva, Dante Augusto Couto Barone, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 24, Nº. 3, 2018, págs. 695-713
Educação Matemática & Ciência da Computação na escola: aprender a programar fomenta a aprendizagem de matemática?
Anuar Daian de Morais, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Lea da Cruz Fagundes
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 23, Nº. 2, 2017, págs. 455-473
Leandra Anversa Fioreze, Dante Augusto Couto Barone, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Sílvia Isaia
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 19, Nº. 2, 2013, págs. 267-278
Redes sociais: espaço de aprendizagem digital cooperativo
Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Aline Silva de Bona, Cristina Maria Pescador, Cristiane Koehler, Léa da Cruz Fagundes
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 18, Nº. 1, 2013, págs. 135-149
Pensamento Combinatório e Objeto Digital de Aprendizagem: Um Estudo Construtivista no Ensino Primário
Elisa Friedrich Martins, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, 2019, ISBN 978-84-09-12696-5, pág. 295
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