Anthony Fernandes

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• Artículos de revistas

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    Preservice teachers’ beliefs in the context of teaching mathematicsto English learners in the United States

    Anthony Fernandes, Leslie H. Kahn

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 19, 2021, págs. 100-116

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    The language orientations of future mathematics teachers in the United States

    Anthony Fernandes

    REDIMAT, ISSN-e 2014-3621, Vol. 9, Nº. 1, 2020, págs. 7-29

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    Mathematical interviews to assess latino students

    Anthony Fernandes, Cynthia O. Anhalt, Marta Civil

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 16, Nº 3, 2009 (Ejemplar dedicado a: Equity: Teaching, learning, and assessing mathematics for diverse populations), págs. 162-169

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