Etnomatemática y Decolonialidad. Descolonicemos la Educación Matemática – El Fin de la Modernidad

• Bonilla-Tumialán, María del Carmen ^[1] ; Rosa, Milton ^[2] ; Orey, Daniel Clark ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

     Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

     Perú

     
  2. [2] Universidade Federal de Ouro Preto

     Universidade Federal de Ouro Preto

     Brasil

     
• Localización: Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM), ISSN-e 2739-039X, Vol. 4, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Etnomatemática y Decolonialidad)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Etnomatemática e Decolonialidade: Descolonizando a Educação Matemática – O Fim da Modernidade
  • Ethnomathematics and Decoloniality: Decolonizing Mathematics Education – The End of Modernity
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• Referencias bibliográficas
  • D’ Ambrosio, U. (1993). Etnomatemática, Um Programa. Educação Matemática em Revista, 1(1), 5-11.
  • Mariátegui, J. C. (2007). Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana (3.a ed.). Fundación Biblioteca Ayacucho. (Original publicado...
  • Quijano, A. (1992). Colonialidad y Modernidad/Racionalidad. Perú Indígena, 13(29), 11-20.
  • Todd, E. (2024). La Derrota de Occidente. Ediciones Akal.