Resumen de Presencia de la Sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas. Un análisis de los Trabajos Fin de Máster
Rocío Jiménez Fontana, María del Pilar Azcaráte Goded 
Se analizan los TFM del Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la especialidad de Ciencias y Matemáticas durante los cursos 2015-2018, desde el prisma de las cosmovisiones en sostenibilidad. A través del análisis de contenido emerge el instrumento de análisis. Encontramos que muy pocos TFM incluyen alusiones a la sostenibilidad, al medio ambiente o a la educación ambiental y que, los que lo hacen, tienen un tinte altamente naturalista y reduccionista.
