Què amaguen aquestes ruines?: Disseny d'una unitat didàctica interdisciplinària per a una plataforma virtual

• Autores: Gemma Sala Sebastiá, Berta Barquero Farràs, Mario Barajas Frutos , Vicenç Font Moll
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    A partir de l’anàlisi de la implementació d’una seqüència didàctica interdisciplinària d’història i matemàtiques amb alumnat de secundària: Què amaguen aquestes ruïnes?, presentem el redisseny que s’ha realitzat en el marc del projecte europeu MCSquared per transformar-la en el format d’una unitat virtual (l’anomenada c-unitat). Es mostrarà com un grup mixt de dissenyadors ha enfocat el seu redisseny, tot discutint els avantatges i limitacions que aquesta proposta didàctica virtual presenta.

  • English

    Fromthe analysis of the implementation of an interdisciplinary teaching sequence which connects history and mathematics with high secondary school students: “What is hidden under these ruins?”, we present its redesign to be transformed as a virtual unit in the frame of the European project MCSquared. We focus on how a mixed team of designers have framed its redesign, at the same time they discuss the advantages and limitations this digital technology presents.