Aprendizaje de las matemáticas a través del cómic

• Beatriz Sánchez-Barbero ^[1] ; María José Cáceres García ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 101, 2023 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y literatura), págs. 57-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se muestra una experiencia con futuros docentes con el objetivo de desarrollar una unidad didáctica, con el cómic como herramienta pedagógica, para trabajar un contenido matemático. Los futuros docentes seleccionaron diferentes escenarios, desarrollaron cómics para trabajar los contenidos matemáticos y concluyeron que trabajar las matemáticas a través de este recurso era muy enriquecedor y atractivo para el alumnado.

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