Resumen de Humor como recurso literario en el aula de matemáticas
Victoria Arriagada Jofré, María Victoria Martínez Videla
Este artículo se basa en el texto Humor para aprender matemáticas, que presenta, a través de viñetas y preguntas sugeridas, diversas situaciones divertidas que involucran matemática. Hemos realizado una clasificación de estas viñetas y propuesto sugerencias de implementación en el aula, de acuerdo a su naturaleza matemática. Además, hemos ejemplificado los diferentes tipos de viñetas incorporando ejemplos de preguntas, respuestas y posibles estrategias.
