Humor como recurso literario en el aula de matemáticas

• Victoria Arriagada Jofré ^[1] ; María Victoria Martínez Videla ^[2]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
  2. [2] Universidad de O'Higgins

     Universidad de O'Higgins

     Rancagua, Chile

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 101, 2023 (Ejemplar dedicado a: Matemáticas y literatura), págs. 39-44
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo se basa en el texto Humor para aprender matemáticas, que presenta, a través de viñetas y preguntas sugeridas, diversas situaciones divertidas que involucran matemática. Hemos realizado una clasificación de estas viñetas y propuesto sugerencias de implementación en el aula, de acuerdo a su naturaleza matemática. Además, hemos ejemplificado los diferentes tipos de viñetas incorporando ejemplos de preguntas, respuestas y posibles estrategias.

• Referencias bibliográficas
  • Menezes, L. et al. (2020). Humor para aprender matemática. Instituto Politécnico de Viseu – ESEV. https://repositorio.ipv.pt/handle/10400.19/6267