Resumen de Sentido de la media por estudiantes al fi nalizar educación primaria

María Magdalena Gea Serrano , María del Carmen Batanero Bernabeu , Juan Jesús Fernández Sánchez

• Se presenta un estudio de evaluación con 30 estudiantes de 6.o curso de educación primaria, al interpretar la media y razonar sobre su cálculo, en el que se identifican dificultades que el docente debe considerar para el diseño de situaciones de aprendizaje apropiadas, que promuevan competencias específicas y desarrollen el sentido estocástico, tal como proponen las directrices curriculares.