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Resumen de Sentido de la media por estudiantes al fi nalizar educación primaria

María Magdalena Gea Serrano Árbol académico, María del Carmen Batanero Bernabeu Árbol académico, Juan Jesús Fernández Sánchez

  • Se presenta un estudio de evaluación con 30 estudiantes de 6.o curso de educación primaria, al interpretar la media y razonar sobre su cálculo, en el que se identifican dificultades que el docente debe considerar para el diseño de situaciones de aprendizaje apropiadas, que promuevan competencias específicas y desarrollen el sentido estocástico, tal como proponen las directrices curriculares.


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