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Resumen de Predicción del rendimiento académico en las nuevas titulaciones de grado de la EPS de la Universidad de Córdoba

Cristóbal Romero Morales Árbol académico, Amelia Zafra Gómez Árbol académico, Eva Gibaja Galindo Árbol académico, María Luque Rodriguez Árbol académico, Sebastián Ventura Soto Árbol académico

  • español

    En este artículo se describe una experiencia deinnovación docente que tiene como finalidadpredecir el rendimiento académico de losestudiantes de primer curso de grado universitarioutilizando técnicas de minería de datos. Lainvestigación se ha realizado utilizandoinformación de los alumnos de tres asignaturas deintroducción a la informática que se han impartidodurante el primer cuatrimestre del curso 2010-11en las distintas titulaciones de grado de la EscuelaPolitécnica Superior de la Universidad deCórdoba.

  • English

    In this paper, we describe an educationalinnovation experience about the prediction of thestudents’ academic performance during the firstyear of university degree by applying data miningtechniques. The research has been carried out byusing the information of students of three subjectsabout introduction to computer science during thefirst semester of 2010-11 academic year in thedifferent degrees of the Higher Technical Collegeof the University of Cordoba.


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