Aprender matemática (a veces) es difícil: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes?

• Bruno d'Amore ^[2] ; Martha Isabel Fandiño Pinilla ^[1]
  1. [1] University of Bologna

     University of Bologna

     Bolonia, Italia

     
  2. [2] Universidad de Bolonia (Italia). Universidad Francisco José de Caldas. Bogotá (Colombia)
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 96, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de las matemáticas en aulas multigrado), págs. 40-43
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presentan veinte consejos concretos sugeridos por la experiencia directa o por los resultados de investigación, dirigidos a un amigo docente.