Decisiones, datos, gráficos y segunda temporada de Peg+Gato

• Beltrán-Pellicer, Pablo ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 9, Nº. 1, 2020, págs. 31-39
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Choices, data, graphs and second season of Peg+Cat
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• Resumen
  • español

    Toca dirigir nuestra mirada a la probabilidad y la estadística y, para ello, volvemos a recurrir a una serie de dibujos animados que ya ha protagonizado alguna vez nuestra sección: Peg+Gato. En este artículo describimos brevemente las características y objetivos principales de la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad y estadística a edades tempranas. Teniendo esto en cuenta, analizamos dos episodios de Peg+Gato. Uno de ellos, dedicado a la toma de decisiones a partir de los datos recogidos. En el otro, aparecen gráficos de barras y de sectores. Por último, aprovechando el reciente estreno de la segunda temporada de esta serie, ofrecemos a los lectores una guía de su contenido matemático.

  • English

    It is time forprobability and statistics. We consider againan animated series thathave already been featuredin our section: Peg+Gato. In this article we briefly describe the main characteristics and objectives oftheteaching and learning of probability and statistics at an early age. With this in mind, we look at two episodes of Peg+Cat. One of them, dedicated to making decisions based on the data collected. On the other, bar and piecharts appear. Finally, taking advantage of the recent premiere of the second season of this series, we offerto thereaders a guide to itsmathematical content.

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