Resumen de La evaluación como instrumento para la detección y acompañamiento del talento en la universidad
Ángel Guirado Serrat, Núria Fiol Santaló, Jordi Poch García, María Isabel Villaescusa Gil
El talento, la innovación, el emprendimiento y la creatividad son conceptos de gran valor para la sociedad en general y en particular para la Universidad. Existen razones para reflexionar sobre la capacidad de los docentes universitarios para la detección del talento a través de la evaluación. El presente trabajo plantea una reflexión sobre la detección de talentos y su canalización hacia metas de innovación y calidad formativas. Se proponen posibles acciones para la evaluación y apoyo del talento y un conjunto de indicadores para la detección del mismo. Se cuestiona si la universidad tiene el deber de detectar el talento y en caso afirmativo, qué puede hacer para descubrirlo y desarrollarlo.
