La realitat del denominat fracàs escolar fa evident que és en els resultats de les matemàtiques on amb més intensitat es manifesta aquest problema, fet que es reafirma a nivell social ja que una gran quantitat de població, quan se li parla de matemàtiques, immediatament mostra la seva inseguretat en aquest camp i la mala sintonia que hi té.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados