Análisis de los procesos de argumentación y de demostración de identidades trigonométricas

• Jorge Enrique Fiallo Leal ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional de Santander Bucaramanga Colombia
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 85, 2019 (Ejemplar dedicado a: Comunicación matemática y argumentación), págs. 32-37
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • FIALLO, J. (2011): Estudio del proceso de Demostración en el aprendizaje de las Razones Trigonométricas en un ambiente de Geometría Dinámica...
  • FIALLO, J.; CAMARGO, L.; GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, Á. (2013): «Acerca de la enseñanza y el aprendiza je de la demostración en matemáticas». Revista Integración...
  • PEDEMONTE, B. (2005): «Quelques outils pour l’analyse cognitive du rapport entre argumentation et démonstration». Recherches en didactique...
  • TOULMIN, S.E. (1958): The use of argument . Nueva York. Cambridge University Press.