Resumen de Tareas ricas para alumnos con capacidades diversas

David Barba Uriach, Cecilia Calvo Pesce

• La práctica que necesitan realizar los alumnos para adquirir las destrezas matemáticas básicas se puede desarrollar en un ambiente de resolución de problemas a través de las que se conocen como «tareas ricas». En este artículo describimos las características principales de este tipo de tareas y analizamos su potencial, especialmente en relación a la atención de la diversidad.