Resumen de Propuesta de Evaluación basada en Big Data para facilitar la integración de Agentes Conversacionales Pedagógicos en las aulas

Silvia Tamayo, Diana Pérez Marín

• Se propone una evaluación basada en Big Data de la interacción entre agentes conversacionales pedagógicos y estudiantes para facilitar la integración de este recurso TIC en las aulas. Así, se espera conseguir que la sociedad pueda aprovecharse de sus beneficios