Duendes en el desván: Tanteo, intuición, creatividad

• Autores: María Lluïsa Fiol Mora
• Localización: Aportaciones de la didáctica de la matemática a diferentes perfiles profesionales / coord. por María del Carmen Penalva Martínez , Germán Torregrosa Gironés , Julia Valls González , 2002, ISBN 84-699-7201-4, págs. 21-42
• Idioma: español
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• Resumen

  • Acostumbrados como estamos a considerar como única forma válida de aprehender la realidad la que pasa por la palabra ciencia, dejamos de lado que ésta se basa en aproximaciones sucesivas como estrategia para dar respuestas a preguntas emergentes. Así también este olvido se produce desde las diversas teorías sobre el aprendizaje, la ciencia cognitiva y la didáctica de la matemática. En la enseñanza /aprendizaje de las matemáticas la racionalidad supuesta tiñe casi todo. Sin embargo hay otros aspectos muy importantes que en la actualidad es necesario considerar, como son: el tanteo, la intuición y la creatividad. Curiosamente todas estas funciones -y otras más- se ubican en lo que se viene llamando cerebro derecho. Se reconocen como funciones de la mente que corresponden al holístico hemisferio derecho de la persona humana. De todo ello se trata de dar un breve esbozo en un intento de contribuir al nuevo paradigma presente ya en otras ciencias.