Propuesta didáctica para abordar los logaritmos por medio de la regla de formación de la función logarítmica

• Autores: Oscar Gacharná León
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 68, 2015, págs. 60-66
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Referencias bibliográficas
  • CONFREY, J. (1995): «Splitting, Covariation, and Their Role in the Development of Exponential Functions». Journal for Research in Mathe ma...
  • FERRARI, M. (2008): Una visión socioepistemológica. Estudio de la función logaritmo [en línea] https://www.clame.org.mx/documentos/tesis/rferrari.pdf
  • FERRARI, M.; FARFAN, M.R. (2008): «Un estudio socioepistemológico de lo logarítmico. La construcción de una red de modelos» Relime, vol. 11(3)...
  • LIMA, E.L. (1996): Logaritmos. Rio de Janeiro. Sociedade brasileira de matemática. CONFREY, J. (1995): «Splitting, Covariation, and Their...
  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (2006): Estándares básicos de competencias en ma temáticas. Bogotá. Imprenta Nacional de Colombia.