María del Carmen Batanero Bernabeu , Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente , José Miguel Contreras García , José Pedro Arteaga Cezón
As táboas de continxencia son un recurso frecuente para presentar información estatística en prensa e Internet, así como en documentos técnicos usados no traballo profesional. O ensino actual non concede moita importancia a este tema, supoñendo que a súa interpretación é sinxela, ao contrario do mostrado nos resultados da investigación en psicoloxía e didáctica da matemática. O obxectivo deste traballo é resumir e presentar algúns resultados de investigación sobre comprensión de táboas de continxencia aos profesores, así como ofrecerlles algunhas suxestións para a ensinanza do tema en educación secundaria.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados