Resumen de Las funciones de dos variables: análisis mediante los resultados del diálogo entre la teoría APOS y la TAD

María Trigueros Gaisman, Rafael Martínez-Planell

• español

  Este artículo considera una aplicación del diálogo entre las teorías APOS y TAD consideradas como praxeologías de investigación. Se presenta un ejemplo de diálogo partiendo de un problema de investigación relacionado con el aprendizaje de las funciones de dos variables. Después de la descripción de la investigación que condujo al diseño de una descomposición genética, se  reformula el problema de investigación para hacer posible el diálogo. Se usan las aportaciones del diálogo desde el componente técnico-tecnológico como herramienta de análisis de un conjunto de actividades para determinar su pertinencia y viabilidad institucional.

• English

  This paper presents an application of the contributions from the dialogue between APOS theory and ATD considered as research praxeologies. A problem related to the learning of functions of two variables is used to show how tools resulting from the dialogue starting from the theoretical and technological components can be applied. After the description of the research work that led to the design of a genetic decomposition, the research problem is reformulated to make the dialogue possible. Results show the pertinence and institutional viability of the activities in the classroom.

• català

  Aquest article considera una aplicació del diàleg entre les teories APOS i TAD considerades com praxeologies de recerca. Es presenta un exemple de diàleg partint d'un problema de recerca relacionat amb l'aprenentatge de les funcions de dues variables. Després de la descripció de la recerca que va conduir al disseny d'una descomposició genètica, es reformula el problema de recerca per fer possible el diàleg. S'usen les aportacions del diàleg des del component tècnic-tecnològic com a eina d'anàlisi d'un conjunt d'activitats per determinar la seva pertinència i viabilitat institucional.