Developing prospective mathematics teachers in Mexico: a lesson on the relationship between integration and differentiation

• Autores: Juan Carlos Ponce Campuzano
• Localización: International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 44, Nº. 7, 2013, págs. 996-1006
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/0020739x.2013.826386
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