Perspectiva de la práctica del profesor de matemáticas de secundaria sobre la enseñanza de la derivada. De la perspectiva del profeso a la práctica

• Autores: José María Gavilán Izquierdo , Mercedes García, Salvador Linares Mustarós
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 3, 2012, págs. 219-236
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/ec/v30n3.684
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