Análisis del funcionamiento de una clase de matemáticas no significativa

• Autores: Marcel David Pochulu, Vicenç Font Moll
• Localización: RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 14, Nº. 3, 2011, págs. 361-394
• Idioma: español
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