Slope, rate of change, and steepness: do students understand these concepts?

• Autores: Dawn Teuscher, Robert E. Reys, Thomas A. Evitts (ed. lit.), Karen Heinz (ed. lit.)
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 103, Nº 7, 2010, págs. 519-524
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mt.103.7.0519
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