¿Cómo y cuándo abordar la didáctica de las operaciones de suma y resta?

• Autores: Catalina Fernández Escalona
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 59, Nº 1, 2007, págs. 63-80
• Idioma: español
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