En este trabajo se presenta un estudio acerca de la interpretación de los enunciados de problemas combinatorios simples y compuestos que hacen los estudiantes de los dos últimos cursos de la licenciatura de matemáticas. Se propuso a una muestra de 9,1 estudiantes un cuestionario con 11 problemas combinatorios simples y 2 compuestos observando una dificultad generalizada en su solución. Para tratar de explicar esta dificultad analizamos diferentes variables en la interpretación que los alumnos hacen del enunciado
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