Estadística y probabilidad. Itinerarios de enseñanza para Educación Primaria (Ángel Alsina y Claudia Vásquez, Editorial GRAÓ, 2025)

• Novo Martín, María Luisa ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 15, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Número de Julio de 2026), págs. 164-173
• Idioma: español
• DOI: 10.24197/y5d91d73
• Títulos paralelos:
  • Estadística y probabilidad. Itinerarios de enseñanza para Educación Primaria (Ángel Alsina y Claudia Vásquez, Editorial GRAÓ, 2025)

• Es reseña de:

  • Estadística y probabilidad: Itinerarios de enseñanza para educación primaria

    Ángel Alsina i Pastells , Claudia Vásquez Ortiz

    Editorial Graó, 2025. ISBN 979-13-87863-20-3

• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este libro se enfoca principalmente en la práctica y proporciona, al profesorado de educación primaria en activo, a futuros maestros y maestras y a la ciudadanía, en general, conocimientos y recursos actualizados para promover la alfabetización en estadística y probabilidad. Todo ello se hace a través de métodos basados en prácticas competenciales y enfoques pedagógicos claros, buscando respaldar el aprendizaje respetuoso y acorde a las necesidades de los niños y niñas de 6 a 12 años.

     

  • English

    This book focuses primarily on practice, providing in-service primary school teachers, future educators, and the general public with up-to-date knowledge and resources to promote statistical and probabilistic literacy. It employs methods based on competency-oriented practices and clear pedagogical approaches, aiming to support learning that is respectful of and aligned with the needs of children aged 6 to 12.