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Buenas prácticas de coeducaciónen un aula de matemáticas dequinto de primaria: avances y cuestiones pendientes

    1. [1] Universidad de Almería

      Universidad de Almería

      Almería, España

  • Localización: Las interacciones de género en las aulas: escenarios de reproducción y transformación escolar / coord. por Teresa García Gómez, Chiara Giani, 2025, ISBN 978-84-1079-374-3, págs. 123-138
  • Idioma: español
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